为深入推进课程思政建设，近日，宁波大学海运学院组织开展船舶与海洋工程系课程思政公开观摩课。本次观摩课由船舶与海洋工程专业郭海鹏老师主讲专业必修课《船舶阻力与推进》，教学副院长、校本科教学督导、学院本科教学督导、船舶与海洋工程系全体教师和参加助讲培养的青年教师共30余人随堂观摩。

本次公开课以"船舶推进器发展简史"为教学知识点，梳理从篙、桨、橹、风帆、明轮直至现代螺旋桨及特种推进器的技术迭代脉络。郭海鹏老师以历史推进器图片导入，点明推进器的迭代是人类海洋探索的缩影；随后按时间线展开讲授，通过古今推进方式、国内外技术发展差距的三重对比，讲解古代橹、帆与郑和宝船所体现的传统海洋工程智慧，剖析近代推进技术落后受制于人的困境，并结合当代国产推进装备的突破实例，将海洋文明传承与科技自立自强的价值引领融入专业讲授。

在常用推进器类型部分，课堂结合导管桨、可调螺距桨、吊舱推进器、喷水推进器等实物与结构图，分析不同推进器的优缺点与适用船型，阐明"没有万能的推进器，只有贴合工况的最优选择"，引导学生建立实事求是、因地制宜的工程思维，理解核心推进装备关乎航运安全与海洋国防。课堂还通过设置递进式问题组织互动，引导学生思考自主创新的现实意义，并将专业学习与海洋强国建设相联系。

观摩课后，参加活动的教师围绕教学设计、课堂组织与思政融入效果进行了交流，认为本次公开课以技术演进史实引出价值思考，把家国情怀、工匠精神嵌入知识点讲授过程，避免了思政与专业"两张皮"。《船舶阻力与推进》是船舶与海洋工程专业的专业主干基础课程，涵盖船舶阻力总论、粘性阻力、兴波阻力、船模阻力试验、螺旋桨基础理论与图谱设计等内容。海运学院该课程立足船舶工程岗位需求，构建"古代海洋智慧—现代国产化工程案例—工程师职业素养"层层递进的育人链条，将科技自立自强、实事求是工程思维与绿色航运理念落到船舶设计选型、装备研发的职业能力培养上。